关于“赚钱的主业务”的一点看法

嘛，很久没说这种话题了，这里今天就结合一下在网站挂广告等问题说一下靠一个业务赚钱的事=w=

话说，这可能也是一个很经典的案例了，学经济学或者类似的科目的人可能听过，这个事例大致是这样的（偶也是去年听到的了，具体详细已经记不太清了）

这个故事发生在日本，一个人偶然无意间发现自己家所在的小区下面有了一家法国料理店，开始还以为这家料理店是新开的，便问同住在这个小区的朋友，他们说其实这家店也已经开了有几年了，只是所在的地方比较偏僻而已，即使是这个小区的人也未必知道

于是这个人觉得奇怪，如果说开了好几年了的话，必定应该有足够的客源来保证收入，才能好几年营业下去，可是这家店却居然连住在这个小区的人都不是全部都知道，于是他决定找个时间进去探一眼究竟

某个星期六下午，这个人到了那家传说中的法国料理去，进去之后发现里面的装潢也还确实有模有样，店内的氛围也还的确不错，但是果然不出所料店内一个客人都没有，虽然时间相对来说的确也还没到吃晚饭的时候

点完菜，菜上上来，他吃了一下，发现味道上的确也还不错，虽然并没有达到让人大叫说“绝品”的地步

反正时间尚早，他决定继续在店里面待一会儿，反正以这家店的客流，应该不存在没有座位了的情况

到吃晚饭的时候，店内终于开始出现三三两两的客人，而有些客人似乎还跟这里的老板和店员等很熟，不时间还打打招呼寒暄一下——虽然的确是有这么些客人，但是仍然没能把店内坐满，这人觉得实在是不可思议到了极点

到这里，再次将整个事件稍微总结一下：一家法国料理店，店面位置很偏僻，在某高级住宅小区里面的比较偏远的地方；店内的东西的确好吃，但并不会让人高叫“绝品”；店内的装潢有模有样，应该说前期成本是投的比较大的；而店内的客人并不多，知名度都很小，看起来并无法让这家店的经营达到黑字状态，可是这家店却居然已经默默无闻地存在了好几年

谜团即将揭晓——本故事的主人公想上厕所了，于是进到了厕所里面——以上的疑问顿时化解——他看到的，是贴在厕所里面的这样的传单：
“由法国料理厨师亲自传授！大人气的法国料理课堂第22期，报名开始！”

可能读者看到这里还并没有理解清楚，这里再仔细给大家整理一下来龙去脉：
简单来说，就是支撑着这家法国料理店的，并不是靠卖料理，而是靠料理课堂
也就是说，之所以这家看起来客流量并不怎么大的餐厅，是靠的料理课堂所赚的钱支撑下去的！

因为本来就是在住宅小区，所以并不缺知道这个料理课堂的人——光这个小区，就已经存在了大量的贤惠的太太们——闲在家里什么也不会（故事发生在日本，那个时候日本的主流仍然是女性结婚之后就在家当全职太太了），所以每天做完家事之后找不到事干的太太们已经是一个非常大的数量群了

而在高级住宅小区里面也注定了——这个小区里面的人，好歹也都是社会的中上阶层，对法国料理这点东西还是有着很大的兴趣的

那么既然都靠料理课堂来赚钱了，何必不把餐厅砍掉？这样还能节约成本，专心做料理课堂？

答案是——不，他绝对不能把餐厅砍掉

之所以那些太太们会来这个地方，首先就是要靠吃一吃这里的料理，觉得好吃了，才会真正过来学着做的
其次，“法国料理餐厅的现任掌勺大厨”这一名头，本身也是料理课堂的最大招牌，“餐厅的现任大厨亲自传授厨艺”这一点本身，就已经能够比什么新东方厨师学校更吸引人了
而且，亲自来学过的太太们，除了能在家亲自做给老公吃以外，还可能在朋友们聚会的时候把大家带过来（毕竟一个初学者要准备那么多人的菜不是那么容易）让大家品尝之后，说道“我闲在可就是在这家餐厅学习厨艺的哦”什么的，这样一来还能时不时增加一下餐厅的知名度，二来最重要的，是能提高太太们的学习积极性

这是一个真实的事例，这个事例说明的最大的一个问题就是——在商业行为里，不一定每一个行为都要能为自己赚钱，甚至反而，有时候可能有两个以上的行为，虽然可能里面的一个或几个行为并不能为自己带来财政黑字，但只要另外的一个或几个行为能弥补这几个行为的赤字，而且这几个行为之间本身能有一个很好的互补关系的话，这可能比只做那一个或者几个能给自己带来黑字的行为本身还能创造更大的利润

或许这么说你还并不觉得这个怎么样，那么这里就例举一个在兲朝非常现实的，将这种商业行为上的互补行为发挥到淋漓尽致的例子好了——家教

在兲朝，名校教师当家教补课的行为可以说真的是屡见不鲜，这一点当学生的也好当家长的也好应该都深有体会，而当家教本身，能给这些教师们带来非常巨大的利益——就说偶初中的时候，偶们初一的数学老师，他的数学课的家教费用是1小时一人高达200人民币，而且一个课堂往往有20人左右的学生——也就是说，他家教的一个小时，就能收入高达4000人民币——已经和刚毕业的大学生刚工作时一个月的工资差不多，甚至根据地区而言可能还要远高于他们的收入水平（以当时学校所在地的成都的收入水平来说，恐怕是要高于他们的月收），于是一个星期一般是周六周日两次补课，每次补课一般在两个小时，一个月以4个星期来算就是总共16个小时，每个月高达64000人民币的补课收入，试问哪个学校能给老师如此高的工资？顺便一说，以当时偶们学校的实际教职工工资情况来看，那个数学老师的月工资大约应该在5000人民币左右

但是他可能把教师的工作辞掉，专心搞家教么？想想也知道不可能——看看大街上多少找家教的打工的大学生吧，当时偶住的地方都江堰的某百货大楼门前的广场上，这样的大学生都已经烂大街一般多了，而为什么找这个老师当家教的人还这么多，甚至不惜那么贵的价格都争先恐后给他送钱呢？当然是因为他的名校教师的名头（好歹成都外国语学校也算是名校了，出哈佛女孩刘亦婷的那学校——虽然偶个人对这个学校完全没啥好感），而且即使是在偶们学校里面，他也是非常出名的数学老师（其实他本来是教高中的，当时初一只是正好因为缺少一个数学老师才让他来代偶们班的数学课而已，所以初二偶们就换老师了——就个人来讲，还是觉得他教的的确非常不错就是了），所以自然有了这个名头，他才能打着这么高的补课费都能“等着家长给他送钱”；而没有类似的名头的大学生们，则努力降低自己的身价，也不一定找得到人——第一，你不是老师，所以没人知道你的实际教学水平；第二，你没有那些可以提高自己身价的名头，连推销自己都很难

好了，绕了这么远，这里终于可以回到今天真正最想说的了——靠自己的博客赚钱

反正偶也看到了不少人拼命在往自己博客上挂广告，希望靠广告来赚钱补贴服务器、域名等诸多费用，然而偶从一开始就说过了，偶不指望靠这个来补贴博客的诸多费用——原因很简单，广告太多，而又不注意调整和选择的话，不仅影响美观，更直接影响用户体验——这是我最不愿看到的

因此，偶一直是希望能靠别的途径来赚钱补贴博客的诸多费用——比如打工，又比如现在的翻译的工作等等，而广告，至今偶都只是在侧栏的几乎最下面挂了两个Google AdSense的广告——一方面，GA的广告风格比较简约，和很多模版都能比较搭调——比如偶现在用的iNove；另一方面，偶不希望广告会干扰来玩的人，所以只是默默地放在下面——愿者上钩
而博客给偶带来的众多的朋友，众多的同好，甚至包括前不久进行的GIFT汉化人员的招募的报名，都已经是偶的博客带给偶的很多收获了——在此之上，偶也已经很知足不想再多收什么了，何况GIFT的汉化本身已经能给偶带来不少财政上的收获了，偶觉得非常值

而这个博客，以后也可能会作为Mtrix co.所代理的游戏的中文版的客服——虽然是误打误撞，8过这或许也能叫做博客和翻译这两种行为的互补？

总之一点——个人对于在博客上挂广告的看法是——挂当然可以，但是不能以牺牲用户体验为代价，就好像开法国料理店的话，为了弥补财政，涨价当然可以，但是得要在客人能接受的起的范围之内——否则就更没人来了